2010.12.28由一群熱心教育的夥伴共同發起,以能源教育Energy education、環境教育Environmental education推廣教育Continuing education 三大領域,結合創新教學Creativity teaching,讓『教』與『學』都更有趣! 【活力校園、永續東工】E2C發展方案,趣味豋場,歡迎更多的夥伴共襄盛舉,一起打造魅力東工!
2011年1月18日 星期二
好書分享 —《馭風男孩》
《馭風男孩》又一則勵志感人的生命故事
閱讀此書倒不是因為有一長串的名人與學者推薦,而是因為它與風力發電有關(新竹女中盧思嘉老師提供)。
故事發生在非洲中南部的馬拉威,一個受巫術統御的國度,14歲的小男孩因為飢荒與家庭無法負擔學費的情況下中斷學業,然而靠著在簡陋的社區圖書館借閱《馬拉威中學整合科學》、《物理學釋疑》、《利用能源》三本書,汲取基本電學與發電原理的知識,並且在別人眼中的「垃圾堆」中找到建造風車的零件,不理會旁人冷嘲熱諷,相信自己一定可以打造一座既可提供家中用電與汲水灌溉的風車,果然,小男孩對夢想的堅持,成功建造社區第一座風力發電系統,點亮了四盞燈、啟動了兩台收音機,更讓他的家庭躋身成為馬拉威百分之二的有電人口,了不起的馬拉威男孩—威廉˙坎寬巴,發揮閱讀的力量與科學探究的精神,點亮了家鄉與自己的未來。
在台灣,我們有先進的電機、電子與IT產業,技術與資源都不缺的我們,是否能夠鼓勵更多的年輕學子找到自己的定位,在熱衷電腦遊戲的同時,仍能保有科學的探究精神?何其有幸,在東勢高工有一群熱心的夥伴正為我們的環境、教育、年輕學子的未來默默的打拼—E2C計畫團隊。威廉˙坎寬巴在馬拉威,我們在台灣,一同轉動理想、轉動世界吧!
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I tried,
回覆刪除and I made it!
所有美好動人的故事
都來自一個單純的願望
感謝文克夥伴分享如此棒的故事
We try,
and We can make it!
感謝分享
回覆刪除只要肯動手動腦
很多目標都能達成