《校園藝術創意彩繪》之一

為你繪出一片天空.ONE

噹噹~轉眼間暑假已成過往，
新的學期，東工迎來了新的孩子~
新動力+原動力=動力N次方~！
室設+家設+建築=絕對創造力！
99屆+100屆+101屆=跨越百年的生力軍！
我們要創造一片新的天空！
天空下，我們希望看見的是你的笑容。
（PS.當然，一切都還要有一位自稱來插花的美術老師——王程稼老師在背後支持~XD）

2012.10.24
一個小日子~，校運動會預賽進行中，我們一樣不能放下E2C彩繪。
（PS.遲來的更新……Orz~）

↓嘿嘿，我是最早到的！↓

上週滴進度喔~

↓好奇我在哪嗎？XD~等另一位記錄的同學的照片咯~嘿嘿↓大家都很認真的在選擇色彩喔~，

水和油漆的比例對於之後的上色工作有很大的影響，所以要認真仔細滴慢慢調試。

事先調好油漆的顏色

安德烈~謝謝您-生態園區越來越有味道了

生態園區越來越有味道了

    最近經過生態園區，覺得她不僅變漂亮，也發覺她越來越有味道。

據說是安德烈校友默默地照顧她，經常為她梳理妝扮，不僅美化了她的外在，更豐富她的內涵，雖然我不認識安德烈校友，不過，仍想藉由部落格向您致敬，謝謝您安德烈。

生態池的小角落 

天氣雖然冷，但我們挺過來了 

安德烈~謝謝您-花朵篇

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案

推廣教育子計畫3-11社區活動-安德烈~謝謝您-花朵篇

子計畫主持人:製圖科盧宏男老師

        熱烈感謝本校建築科87級校友安德烈先生,在10月1日提供荷花,五葉松,神秘果等多株花木,回母校協助栽種後(詳見http://tsvs-e2c.blogspot.tw/2012/10/blog-post.html,10

月6日又自掏腰包買了許多花木,到本校綠能生態教育園區來種植,出錢又出力,為母校奉獻的精神,真的令人非常敬佩與感恩~

       這幾天栽種的花朵,綻放的非常美麗,特此PO文與大家分享,並向安德烈校友致上最崇高的謝意與敬意,歡迎大家來賞花喔,等到明年夏季荷花綻放的時候,又是另一種夏日風情了~

桃紅漸層的玫瑰

陽光下綻放

 安德烈~謝謝您

安德烈 謝謝您 ~

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案

推廣教育子計畫3-11社區活動

子計畫主持人:製圖科盧宏男老師

        熱烈感謝本校建築科87級校友安德烈先生,熱心提供荷花,五葉松,神秘果等多株花木,並協助栽種,讓本校綠能生態教育園區,景觀更加豐富多樣,明年夏季就可以來本校賞荷花囉~

建築科87級校友安德烈先生~令人懷念的東工體育服

 熱心又不願曝光的安德烈校友

 安德烈校友從家中帶來的美麗睡蓮 

風車來囉~PART5運轉篇

國立東勢高工E2C發展方案能源教育子計畫1-1風力發電&1-5金屬焊接風車!之風車來囉~part5運轉篇

         子計畫主持人:1-1風力發電~製圖科盧宏男老師

                      1-5金屬焊接風車~機械科詹文克老師&教務處李世程主任

可隨風力調整仰角的風車

    101.9.28教師節當日,由風車達人風車達人-陳永逢先生指導製作的可隨風力調整仰角的風車全力運轉中,這一座可隨風力調整仰角的風車,完全利用機械結構,因應風力調整角度,確保颱風來襲時風車的安全性,並避免鳥類不慎飛入時的意外傷亡,讓飛鳥可以隨著風車的仰角飛越,這個靈感來自於風吹動樹梢,樹枝迎風擺動,而讓陳永逢先生有了製作可調式風車的動機,一起來欣賞風車達人-陳永逢先生精采的設計!

風車來囉~PART4運轉篇

國立東勢高工E2C發展方案能源教育子計畫1-1風力發電&1-5金屬焊接風車!之風車來囉~part4運轉篇

         子計畫主持人:1-1風力發電~製圖科盧宏男老師

                      1-5金屬焊接風車~機械科詹文克老師

                      &總務處李世程主任

      101年6月6日,由風車達人-陳永逢先生指導本校製作的"可調式風力發電教學示範系統",已經至本校完成安裝,這一座風車從99年12月19日,由機械科詹文克老師,專程至楊梅拜訪風車達人–陳永逢先生專訪開始,從洽談到指導製作完成,經過了一年半的時間,期間辦裡了五次的風車製作營隊,和十數次的參訪討論製作行程,並商請建築科柳雅一老師,設計風車之水泥基座,在大家的協助下,終於能完工正式豋場囉!

        風車達人-陳永逢先生指導製作的可隨風調整仰角的風車,完全利用機械結構,因應風力調整角度,確保颱風來襲時風車的安全性,並避免鳥類不慎飛入時的意外傷亡,讓飛鳥可以隨著風車的仰角飛越,一起來欣賞風車達人-陳永逢先生精采的設計!

風車來囉~part3研習篇

國立東勢高工E2C發展方案能源教育子計畫1-1風力發電&1-5金屬焊接風車!之風車來囉~part3研習篇

         子計畫主持人:1-1風力發電~製圖科盧宏男老師

                      1-5金屬焊接風車~機械科詹文克老師

                      &總務處李世程主任

        101年6月6日,由風車達人-陳永逢先生指導本校製作的"可調式風力發電教學示範系統",已經至本校完成安裝,這一座風車從99年12月19日,由機械科詹文克老師,專程至楊梅拜訪風車達人–陳永逢先生專訪開始,從洽談到指導製作完成,經過了一年半的時間,辦裡了五次的風車製作營隊,和十數次的參訪討論製作行程,終於能完工正式豋場囉!
     陳永逢先生在組裝的同時,詳細的解說設計原理與功能,讓參與的志工社同學獲得許多寶貴的知識,陳永逢先生很希望這一座從自然界樹木體悟出來的可調式風車,能夠經由同學們的研究更發揚光大,ㄧ起為環境的永續發展盡一份心力,陳老闆感謝您喔!

陳永逢老闆詳細的解說

哇~好高ㄚ!

風車來囉~part2組裝篇

國立東勢高工E2C發展方案能源教育子計畫1-1風力發電&1-5金屬焊接風車!之風車來囉~part2組裝篇

         子計畫主持人:1-1風力發電~製圖科盧宏男老師

                      1-5金屬焊接風車~機械科詹文克老師

                      &總務處李世程主任

        101年6月6日,由風車達人-陳永逢先生指導本校製作的"可調式風力發電教學示範系統",已經至本校完成安裝,這一座風車從99年12月19日,由機械科詹文克老師,專程至楊梅拜訪風車達人–陳永逢先生專訪開始,從洽談到指導製作完成,經過了一年半的時間,辦裡了五次的風車製作營隊,和十數次的參訪討論製作行程,終於能完工正式豋場囉!

 三製圖ya!&總務處李世程主任

塔架固定

風車來囉~part1吊掛篇

國立東勢高工E2C發展方案能源教育子計畫1-1風力發電&1-5金屬焊接風車!之風車來囉~part1吊掛篇

         子計畫主持人:1-1風力發電~製圖科盧宏男老師

                      1-5金屬焊接風車~機械科詹文克老師

                      &總務處李世程主任

        101年6月6日,由風車達人-陳永逢先生指導本校製作的"可調式風力發電教學示範系統",已經至本校完成安裝,這一座風車從99年12月19日,由機械科詹文克老師,專程至楊梅拜訪風車達人–陳永逢先生專訪開始,從洽談到指導製作完成,經過了一年半的時間,辦裡了五次的風車製作營隊,和十數次的參訪討論製作行程,終於能完工正式豋場囉!

陳永逢先生與參加研習的師生(三製圖)大合照

陳永逢先生與參加研習的志工社同學合影

6月6日上午11時10分抵達

日晷廣場~part20之垂直式日晷

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part20之垂直式日晷 

子計畫主持人:建築科柳雅一老師,機械科賴鴻州老師

    2012年4月29日,賴鴻州老師再次隆重推出垂直式日晷測試版,賴老師將運算的結果印製在紙張上,作為測試之用,與詹文克老師利用課間的片刻時段,在實習處外牆上測試,準確度非常高喔!不愧是已將國內外日晷研究的非常透澈的日晷專家!

賴鴻州老師與詹文克老師

這個時間是 ?(有獎徵答,請於下方留言)

風車要來囉~

 國立東勢高工E2C發展方案能源教育子計畫1-1風力發電&1-5金屬焊接風車!!

子計畫主持人:製圖科盧宏男老師1-1風力發電

                 機械科詹文克老師1-5金屬焊接風車

   時間過的真快,還記得2011年10月23日po文嗎?咱學校ㄟ風車快來囉~ 去年10月本校詹文克老師與盧宏男老師專程北上楊梅風車園,與風車達人-陳永逢先生確認風車設計的細節,為了安全考量,又請陳老闆加裝安全設施,因此又花了一些時間,

    為了力求完善,也為了能為教育奉獻一點心力,陳老闆可說是不惜成本,甚至還用自己從事鐵工生意的收入,來補貼這一座特地為本校量身打造風車,真的令我們非常感動!

   此外,也非常感謝簡慶郎校長的全力支持,商請總務處李世程主任全力支援搬運費用,近期內就會將這一座美麗的風車,運送至本安裝,敬請期待喔!

蝦咪!!就是ㄧ座...?

陳老闆與盧宏男老師背後這一座才是囉~

日晷廣場開工囉~par20之時間方位的標示

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part19之日

子計畫主持人:建築科柳雅一老師,機械科賴鴻州老師

    2012年3月16日,雅一老師與二建築同學在日晷廣場,持續進行時間方位的標示,在陽光下,他們勤奮努力的身影,益發顯得耀眼!感謝雅一老師帶領二建築優秀的團隊,鍥而不捨的持續施作,感謝簡慶郎校長大力的支持,讓各科能貢獻所學,協助學校的特色發展,也讓東工有更多的樂趣!

雅一老師與二建築優秀的團隊

日晷廣場開工囉~par19之日影實測

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part19之日影實測

子計畫主持人:建築科柳雅一老師,機械科賴鴻州老師

    2012年2月22日,日晷廣場兩位優秀的計畫主持人建築科柳雅一老師與機械科賴鴻州老師,持續針對日晷廣場的施作,交換意見!感謝雅一老師帶領一建築優秀的團隊,鍥而不捨的持續施作,感謝賴鴻州老師全方位的協助,感謝簡慶郎校長大力的支持,讓各科能貢獻所學,協助學校的特色發展,也讓東工有更多的樂趣!

專業,認真,踏實~柳雅一老師&賴鴻州老師

日晷廣場開工囉~par18之日晷廣場初體驗

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part18之日晷廣場初體驗

子計畫主持人:建築科柳雅一老師機械科賴鴻州老師

    2012年2月22日,簡慶郎校長,總務處李世程主任,秘書室張世波秘書,建築科楊燦寧主任,特別到日晷廣場親自體驗!感謝雅一老師帶領一建築優秀的團隊鍥而不捨的持續施作,感謝簡慶郎校長大力的支持,感謝各級長官的協助,讓各科能貢獻所學,協助學校的特色發展,也讓東工有更多的樂趣!

簡慶郎校長:這個方向是11點...

日晷廣場開工囉~par17之時間方位標線

    國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part17之時間方位標線

    2012年2月17日,雅一老師與一建築同學在日晷廣場持續進行時間方位標線,簡慶郎校長特別蒞臨加油打氣!感謝雅一老師帶領一建築優秀的團隊鍥而不捨的持續施作,感謝簡慶郎校長大力的支持,讓各科能貢獻所學,協助學校的特色發展,也讓東工有更多的樂趣!

日晷廣場~讚!

雅一老師與一建築同學合力打造~日晷廣場

日晷廣場開工囉~par16之12個月份定位

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part16之12個月份定位

    2012年2月17日,雅一老師與簡慶郎校長,在日晷廣場進行12個月份的定位工作,磚頭的位置就是隨著不同的月份,人要觀察日影時所應該站的位置,因為日影會隨著季節不同,會有不同的長度,夏至最短;冬至最長,下次您到日晷廣場也可以體驗看看喔!感謝雅一老師與簡慶郎校長,讓各科能貢獻所學,協助學校的特色發展,也讓東工有更多的樂趣!

雅一老師與簡慶郎校長

簡慶郎校長提供意見

日晷廣場開工囉~par15日影方位標線

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part15之日影方位標線

子計畫主持人:建築科柳雅一老師機械科賴鴻州老師

        2011年12月26日,雅一老師上午與賴宏州老師在實習處討論完日影測量的方式後http://tsvs-e2c.blogspot.com/2012/01/par13.html,下午就緊接著在日晷廣場進行日影測量工作,真的是非常優秀認真,期間簡慶郎校長與人事室孫主任,實習處呂家清主任蒞臨現場關心打氣,雅一老師也為校長與主任詳細解說,非常感謝!

雅一老師,人事室孫主任,簡慶郎校長,實習處呂家清主任

日晷廣場開工囉~part14日影方位測量

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場part14之日影方位測量

子計畫主持人:建築科柳雅一老師機械科賴鴻州老師

        2011年12月26日,雅一老師上午與賴宏州老師在實習處討論完日影測量的方式後http://tsvs-e2c.blogspot.com/2012/01/par13.html,下午就緊接著在日晷廣場進行日影測量工作,真的是非常優秀認真,雅一老師感謝您喔,東工有您真好!

實習處呂家清主任,張世波秘書,雅一老師,劉振輝先生

日晷廣場開工囉~par13日影方位討論

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1日晷廣場par13之日影方位討論

子計畫主持人:建築科柳雅一老師機械科賴鴻州老師

        2011年12月26日,雅一老師與鴻州老師利用沒有課的時間,在實習處討論日晷廣場的日影方位測量,非常感謝他們願意犧牲自己可以輕鬆休息的時間,義務的為學校努力付出打拼,真的非常感謝!

 雅一老師與鴻州老師

日晷廣場開工囉~part12木樁定位

國立東勢高工【活力校園、永續東工】E2C發展方案-環境教育子計畫2-1Part12日晷廣場之木樁定位

子計畫主持人:建築科柳雅一老師機械科賴鴻州老師
參與學生:ㄧ建築(建築科103級)

        2011年12月20日,雅一老師繼續日晷廣場的施作,這一次的任務,是利用學校清理枯倒樹木的殘枝,再做切割利用,不浪費其他經費再購買材料,真是一舉兩得的好方法!雅一老師,讚喔!  

雅一老師帥氣的工作中